下列哪种现象与其他三种有所不同？（)。

A. 组块
B. 复述
C. 注意
D. 编码

（)是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格,是编写教科 书和教师进行教学的直接依据,是衡量各科教育质量的重要标准。

A. 课时计划
B. 国家课程
C. 学科课程标准
D. 课程计划

教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生 个体的全面发展,倡导教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义 为基础,这一观点是（)的认识。

A. 实用主义教育学
B. 制度教育学
C. 实验教育学
D. 马克思主义教育学

小张是来自农村的一名初三学生。父母都是老实农民，他们每天含辛茹苦地劳作，想尽最大的努力为小张提供好一点的学习条件。小张非常懂事，学习刻苦，成绩优异，他想考上一所好大学，以回报父母。但是临近考试时，小张成绩却急剧下滑，平时会做的题，在考试中也会出错。<br>问题：<br>从学习动机角度分析小张在临近考试时出现状况的原因，并论述教师应采取的教育策略。

在某技校物理课上，张老师为了了解滑动摩擦力的影响因素，先请同学根据自己的经验提出问题和猜想.然后引导学生在提出问题的基础上自主选择解决问题和验证猜想的办法、途径和工具。鼓励学生大胆提出了许多设想，随后再根据各自的猜想将他们分成几个小组，引导各个小组的学生自主选择验证各自猜想的方法，通过自己设计小实验去验证自己的猜想。最后老师带领学生到教室外一起体验在金属板、木板、塑胶跑道上行走，让学生实际感受滑动摩擦力的不同。<br>问题：<br>你如何评价这位老师的教学方式，并加以说明。

简述课外活动的类型及对学生的作用有哪些？

奥苏伯尔成就动机的内驱力有哪些？

论述我过现阶段基础教育课程改革的具体目标。

简述教师职业道德素养的主要内容。

记得是一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。园为昨晚校外辅导班下课 太晚，早读铃声响过，我才走进教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我 大声说：“赵晓明，你为什么又迟到’把手从裤兜里里出来.站好!”此时，我 听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是剐进教室吗。”我心 头一惊，正要发作的火一下于熄灭了，井陷A了沉思：平时.一些客气啦微不足 道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们板演后随手把粉笔往台上一 扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，造不都是我的行为在学生身上的再现吗， 请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。