超星 - 学前儿童能力的发展与教育 - 查题吧

单选题

有的幼儿记忆能力较强,有的幼儿理解能力较强。这体现了学前儿童( )的差异。

A. 能力类型
B. 能力发展水平
C. 能力表现早晚
D. 能力表现性别

单选题

“大器晚成”体现了学前儿童( )的差异。

A. 能力类型
B. 能力发展水平
C. 能力表现早晚
D. 能力表现性别

单选题

女孩语言的流畅性及读写拼等方面占优势,而男孩在语言理解和言语推理等方面占优势。这体现了学前儿童( )的差异。

A. 能力类型
B. 能力发展水平
C. 能力表现早晚
D. 能力表现性别

单选题

美国心理学家推孟研究发现,群体能力大致表现出“两头小,中间大”,即超常儿童和低常幼儿占少数,大部分幼儿智力发展的中等水平。这体现了学前儿童( )的差异。

A. 能力类型
B. 能力发展水平
C. 能力表现早晚
D. 能力表现性别

单选题

智商在70以下,知觉速度缓慢,记忆能力差,语言发展迟缓,词汇贫乏,生活自理能力差,这样的儿童被称为()。

A. 低常儿童
B. 正常儿童
C. 超常儿童
D. 弱智儿童

单选题

下列与离差智商有关的是()。

A. 推孟
B. 比奈
C. 瑞文
D. 韦克斯勒

单选题

最可靠的了解能力发展水平的方法是()。

A. 日常观察
B. 作品分析法
C. 特殊的能力测验和智力测验
D. 儿童自我评定

多选题

下列有助于学前儿童能力培养的是()。

A. 适宜的教育方法
B. 参加多种兴趣班
C. 教授知识和技能
D. 引导其参加各种实践活动

判断题

学前儿童的模仿能力包括即时模仿能力和延迟模仿。

A. 对
B. 错

判断题

学前儿童的模仿能力可以发生在言语方面,也可以发生的动作方面。

A. 对
B. 错

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