超星 - 第十一章学生心理健康教育-预习题 - 查题吧

单选题

8.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导属于（）。（14年上）

A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 消退法
D. 合理情绪疗法

单选题

9.小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题，小华所接受的这种心理辅导方法是（）（14年下）

A. 行为分析法
B. 合理情绪疗法
C. 系统脱敏法
D. 来访者中心疗法

单选题

10.小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）（14年下）

A. 焦虑症
B. 神经衰弱症
C. 强迫症
D. 抑郁症

单选题

11.高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()（15年上）

A. 主观要求
B. 相对化
C. 糟糕至极
D. 片面化

单选题

12.中学生晓阳总认为他是一个完美的人.任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助,如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是（）（15年下）

A. 放松训练法
B. 系统脱敏法
C. 理性情绪法
D. 代币强化法

单选题

13.晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。（16年上）

A. 强化法
B. 自控法
C. 脱敏法
D. 放松法

单选题

14.小学心理健康教育的总目标是()。(2013年上半年，小学)

A. 提高学生的心理素质
B. 矫正学生的问题行为
C. 发展学生的能力
D. 提高学生的成绩

单选题

15.针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。(2014年上半年，小学)

A. 正强化法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法

单选题

16.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属( )(2015年下半年，小学)

A. 行为疗法
B. 艺术疗法
C. 认知疗法
D. 精神分析疗法

单选题

17.王娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）(中学2012年下半年，小学)

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐怖症

2