幼儿园主题教育活动的模式是以下哪种学习？

A. 互动
B. 合作
C. 整合
D. 辅助

学前儿童能从大量的语言接触和使用中吸收语言材料、概括语言规则，从而形成什么能力？

A. 语言
B. 表述
C. 沟通
D. 交流

专门性的学前儿童英语教育活动包括以下哪几项。

A. 幼儿日常英语活动
B. 英语游戏活动
C. 英语儿歌活动
D. 英语故事活动

在英语儿歌教学中，对语言学习起重要“催化”作用的是儿歌中的——和——。

A. 节奏
B. 内容
C. 乐感
D. 语句

渗透性学前儿童英语教育活动包括下列哪几种。

A. 家庭环境中的渗透
B. 幼儿园一日活动中的渗透
C. 主题活动中的渗透
D. 区域活动中的渗透

英语游戏活动在实施的过程中，教师的游戏导入过程要（）。

语言教学要抓住儿童语言发展的（）有效地开展，对儿童因材施教地进行培养。

渗透性的学前英语教育活动仍是以英语为教学内容。

A. 对
B. 错

在教学中，要以教学目的为中心来选择匹配的游戏，不存在任何游戏都适合同一教学目的的情况。

A. 对
B. 错