师生关系最基本的表现形式是()。

A. 伦理关系
B. 教学关系
C. 情感关系
D. 道德关系

学校行政体系中最基层的行政组织是()。

A. 学生会
B. 团委
C. 班级
D. 班主任

把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。

A. 班级授课制
B. 特朗普制
C. 道尔顿制
D. 设计教学法

在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()

A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 社会课程

针对这个教学片断中存在的问题，设计新的教学片断帮助学生学习。

既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。

A. 课程评价
B. 课程模式
C. 课程实施
D. 课堂反馈

在教学中大胆放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是()。

A. 探究式学习
B. 自主式学习
C. 实践学习
D. 接受式学习

运动训练的基本原则有哪些？

阅读下列材料，根据材料所提供的条件，设计一个45分钟的运动技能教学环节的教学流程，并指明教学目标。 鱼跃前滚翻(新授)；变向跑(复习)。教学对象为某学校高一(3)班男生，共40人。 教学媒体：48块小垫子、一块大垫子、录音机一台、磁带二盒、4根接力棒、20个呼拉圈、一个篮球场。

“第一拐点”出现意味着机体开始进入()状态。

A. 准备活动
B. 工作
C. 稳定
D. 疲劳