A. 精力过剩论 B. 娱乐论 C. 复演论 D. 生活预备说
A. 重视早期经验 B. 重视儿童游戏的动机 C. 有明显的临床色彩 D. 对人格发展心理学家有较大启发
A. 具体运算阶段 B. 直觉思维阶段 C. 前概念思维阶段 D. 前运算阶段
A. 儿童的内心需求 B. 教师的内心需求 C. 儿童的行为 D. 教师的行为
A. 对 B. 错