A. 认识关系 B. 依存关系 C. 反映关系 D. 实践关系
A. 感性认识 B. 直观反映论 C. 理性认识 D. 能动反映论
A. 理性认识依赖于感性认识 B. 感性认识有待于深化和发展为理性认识 C. 感性认识和理性认识相互包含 D. 感性认识和理性认识相互渗透
A. 深入实践,获取合乎实际的感性材料 B. 将感性材料整理后,用来指导实践 C. 坚持理论和实际相结合的原则 D. 经过理性思考,对感性材料进行加工
A. 人们在实践中对真理的认识永远没有完结 B. 认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C. 认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D. 认识过程是反复循环和无限发展的过程
A. 马克思主义经典作家没有穷尽真理 B. 在实践中我们必须以马克思主义为指导 C. 马克思主义是绝对性和相对性的统一 D. 在实践中我们必须丰富和发展马克思主义
A. 真理和谬误没有确定的界限 B. 真理和谬误在一定的条件下可以转化 C. 沿着真理的方向继续前进会使真理变成谬误 D. 真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义
A. 评价结果依主体的特点而转移 B. 评价是以主客体的价值关系为认识对象 C. 评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 D. 由于主体的差异,导致价值评价是一种没有任何客观标准的评价
A. 实践与认识的辩证运动是循环往复以至无穷的辩证发展过程 B. 经过两次飞跃,实践与认识的运动既完成了又没有完成 C. 正确的认识需要从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成 D. 认识过程是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程
A. 理论创新不能停 B. 理论的生命力在于创新 C. 创新是理论发展的永恒主题 D. 创新是社会发展、实践深化、历史前进对理论的必然要求
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