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单选题

下列哪种因素是影响智力形成的自然前提和基础()。

A. 遗传
B. 环境和教育
C. 实践因素
D. 个性品质

单选题

下面哪一项不属于影响智力发展的环境因素()。

A. 产前环境
B. 早期经验
C. 学校教育
D. 实践因素

单选题

推孟把智商达到或超过()的称为天才儿童。

A. 150
B. 130
C. 120
D. 140

单选题

智商低于()的为智力不足。

A. 80
B. 70
C. 60
D. 50

单选题

智力不足可以分为三个等级,其中“生活不能自理,动作、说话都有困难”属于()。

A. 轻度:智商50-70
B. 中度:智商25-50
C. 重度:智商25以下
D. 轻度:智商50-80

单选题

在超常儿童的发展过程中,表现为“早慧,提前入学或插班,此后,稳步超常发展,或从小学,中学至大学有一次或多次跳级”属于哪一种类型()。

A. 跃进式
B. V子形前进式
C. 后起式
D. 滑落式

单选题

下列关于智力发展说法不正确的是()。

A. 智力优异者的发展速度快
B. 智力落后的发展速度慢
C. 智力是随着年龄的增长而变化的
D. 智力优异者的延续发展的时间短

多选题

智力测量中用来表示个体的智力水平的指标包括()。

A. 心理年龄
B. 比率智商
C. 智力分数
D. 离差智商

多选题

根据能力在不同的活动领域的作用,可以将能力划分为()。

A. 特殊能力
B. 一般能力
C. 晶体智力
D. 流体智力

多选题

美国学者加德纳认为,智力由多种相对独立的成分构成,如()。

A. 言语智力
B. 逻辑—数学智力
C. 空间智力
D. 运动智力

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