病人手的力量良好,并能主动进行粗大的活动,但是不能进行技巧活动,这类残疾称
A. 结构性失用症
B. 运动性失用症
C. 观念性失用症
D. 计算失用症
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物品失认症的训练方法是指
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房问的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于
A. 兼容
B. 视觉想像
C. 自身参照
D. 精细加工
记忆训练方法中,"记忆的目标单词为‘地理、大海、物理、博览’,即可用‘地大物博’的成语来记忆"属于
A. 视觉想像
B. 自身参照
C. 精细加工
D. 首词记忆法
可以增强手部肌力的训练是
A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 医疗体操
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