强调为幼儿创设丰富的活动情境，提供各种探究与互动机会，通过幼儿在一日生活活动中获得的直接经验，体现了课程的（ ）特点。
A.整合性
B.活动性和直接经验型
C.潜在性
D.基础性与启蒙性
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强调幼儿园课程应是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系，体现了课程的（ ）特点。
A.整合性
B.活动性和直接经验型
C.潜在性
D.基础性与启蒙性
[2015年考编真题]幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有物质性，是孩子的第三任“教师”。（ ）
A. 正确
B. 错误
[2016年考编真题]幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A.正确
B.错误
关于幼儿园课程的特点，以下说法不正确的是（）
A. 幼儿处于人生发展的起始阶段，为幼儿提供学习经验的课程不仅影响幼儿当下的发展，而且会影响其青少年时期的发展，甚至整个未来。这体现了幼儿园课程具有根基性。
B. 《纲要》在“总则”中指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质教育，为幼儿医生的发展打好基础。“在第三部分“组织与实施”中指出“教师要根据《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”“教育目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水、经验和需要来确定”。以上体现了幼儿园课程不具有强制性和普遍性，应该具有灵活性。
C. 幼儿园课程是一种“以经验为材料，内含操作化、感性化知识的过程，是知识、方法、感性材料等的有机组合，是幼儿对周围世界（包括教师、同伴、生活事物等）的主动作用，是在“经历”与“体验”等直接经验基础上的意义建构。”这体现了幼儿园课程具有经验性特点。
D. 幼儿园课程具有义务性
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