我国政府在国外建国学学院,进行对外汉语教学等行为体现了教育的()功能。
A. 传递、保存文化
B. 传播、交流文化
C. 选择、提升文化
D. 创造文化
下列选项中,关于学校教育与文化的关系,理解正确的是()。
A. 文化决定学校教育发展的规模和速度
B. 学校教育承担着传递人类所有文化的任务
C. 学校教育不具有普及、传播、交流文化的作用
D. 文化影响学校教育内容的选择
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为()。
A. 教育传递保存文化功能
B. 教育传播一交流文化功能
C. 教育选择一提升文化功能
D. 教育创造一更新文化功能
经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素。下列选项中,难以反映经济对教育制度制约功能的是()。
A. 古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容,而非生产知识与技能
B. 一些发达国家普及义务教育的年限达到12年
C. 近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院
D. 同样是资本主义国家,法国在教育行政上实行集权制,而美国则实行分权制
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