A. 明确的指向性 B. 现代性 C. 超前性 D. 完整性
A. 如何去那里 B. 现在在哪里 C. 过去在哪里 D. 要去哪里 E. 怎么判断已到达那里
A. 教学总结 B. 方案设计 C. 前期分析 D. 教学评价
A. 教师教什么 B. 学生学什么 C. 教师为什么教 D. 学习为什么学
A. 学习风格分析 B. 一般特征分析 C. 学习内容分析 D. 学习者的起点能力分析