健康教育的实质是
A. 行为干预
B. 健康教育的过程
C. 健康教育的效果评价
D. 确立健康教育诊断
E. 确保健康教育目标的实现
关于行为转变阶段模式的描述，其中哪项是错误的
A. 理论认为行为的变化是一个连续、动态、漫长而复杂的过程
B. 该理论将行为转变分为无意识、有意识、准备、行动及维持共5个阶段
C. 有意识阶段的特点是已意识到问题的存在，考虑要改变，但犹豫不决
D. 准备阶段的特点是形成信念，作出行为转变的承诺，计划采取行动
E. 行动阶段的特点是已取得行为转变的成果，行为子相对巩固
根据PRECEDE-PROCEED模式，一个社区在评估是否有足够的人力、物力来开展某项健康教育与健康促进计划，这属于健康教育诊断的哪一方面
A. 社会诊断
B. 行为诊断
C. 环境诊断
D. 管理与政策诊断
E. 教育诊断
社区居民通过社区讲座了解到社区基本公共卫生服务的功能及作用，意识到其对自我健康维护的重要性，最终计划积极配合社区卫生服务人员、主动寻求健康支持资源。这个过程体现了人类传播的何种类型
A. 自我传播
B. 人际传播
C. 组织传播
D. 大众传播
E. 服务传播
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