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刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下降, 开始逃课、抽烟、沉迷网吧。陈老师知道这些情况以后,从多方面了解刘明转变 的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。陈老师 的做法主要体现的德育原则是()。

A. 知行统一原则
B. 正面教育原则
C. 集体教育与个别教育相结合的原则
D. 教育的一致性与连贯性原则

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阅读杜甫《秋兴八首》(其一):玉露凋伤风树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。请回答:(1)概括本诗的情感内容。(2)“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。”的象征寓意是什么?(3)“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”两句的情景交融方式是什么?运用了何种修辞手法?“故园心”的内涵是什么?

老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这 种分数的稳定和不变是测验的()高的表现。

A. 难度
B. 信度
C. 效度
D. 区分度

下列情形中,运用了德育方法中的品德评价法的是()。

A. 奖励助人为乐的学生,惩罚违规违纪的学生
B. 鼓励学生向优秀的同学学习
C. 带领学生参加志愿活动
D. 让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣

阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字:
照我们的意见,完美的人格,“一以贯之”的“吾道”,统治尽善的国家,不仅要和谐得像音乐,也该把烹饪的调和悬为理想。在这一点上,我们不追随孔子,而愿意推崇被人忘掉的伊尹。伊尹是中国第一个哲学家厨师,在他眼里,整个人世间好比是做菜的厨房。《吕氏春秋·本味篇》记伊尹以至味说汤,把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识,所以自从《尚书·说命》起,做宰相总比为“和羹调鼎”,老子也说“治国如烹小鲜”。
请回答:(1)这里提倡怎样的社会理念?
(2)这里运用了什么论证方法和修辞手法?
(3)这段议论的显著特色是什么?

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