题目内容

下列不是幼儿艺术教育的方法的是()。

A. 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
B. 要让幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能
C. 让幼儿多看、多听、多说、多练
D. 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力

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(2016年上半年真题)在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是(

A. 让幼儿按照教师的范画绘画
B. 组织幼儿观察秋天的树
C. 提供各种树的照片组织幼儿讨论
D. 引导幼儿观察有关树的名画

艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美、( )。

A. 发现美
B. 体验美
C. 寻找美
D. 创造美

幼儿艺术教育的终极目标是使幼儿获得( )。

A. 音乐感的发展
B. 学习能力的发展
C. 个性、社会性的发展
D. 完整和谐发展的人格

专门的幼儿音乐教育活动不包括()。

A. 歌唱活动
B. 韵律活劫
C. 音乐创作活动
D. 打击乐器演奏