关于“教学过程”这一概念，下面理解正确的有：
A. 由教师和学生共同参与
B. 要以教学计划和教学大纲为依据
C. 教师和教材是教学活动的两个主体
D. 是实施教学、全面完成教学任务的过程
关于汉语教学过程的四个基本阶段，下面说法正确的有：
A. 感知阶段的教学方式有模仿、重复、替换
B. 理解阶段学生是在教师的讲解、帮助下完成
C. 巩固阶段可以完成记忆的保持并开始记忆的再认
D. 运用阶段是指在真实的语言情境中进行的言语交际活动
以培养语言交际能力为目的的汉语教学具有五大特点，关于汉语课堂教学原则、方式、气氛、环节和语言，下面说法正确的有：
A. 汉语教学应以教师教授为主
B. 汉语教学应以汉语语言知识传授为主
C. 汉语教学课堂要营造一种轻松愉快的气氛
D. 汉语教学每节课之间又要有循环往复的复习巩固
E. 汉语教师的教学语言受到学生对目的语理解和表达能力的限制
关于汉语课堂教学环节，下面说法正确的有：
A. 组织教学的目的是稳定学生的情绪，集中学生的注意力
B. 复习检查前一堂课知识技能达标率为100%，才能进入新课的学习。
C. 巩固新内容的练习需转入有意义的练习，并进行初步的运用练习
D. 讲练新内容时，学生的练主要是进行模仿、重复等机械性操练，侧重于掌握语言的结构形式
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