题目内容

以下()属于小班幼儿认识几何图形的特点

A. 能正确配对,指认图片,并且能够做到正确命名
B. 能做到图形守恒
C. 能够按照图形找出周围环境中相对应的物品
D. 能够认识一些基本的立体图形

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以下()是中班幼儿认识几何的特点

A. 能理解平面图形的基本特征
B. 能认识一些基本的立体图形
C. 能做到图形守恒
D. 对拼搭图形具有一定的创造性

以下()属于中班幼儿几何图形的年龄目标。

A. 认识图形的基本名称和特征上将其范围扩大,增加了椭圆形、梯形,在环境中取出和图形相近的物体。
B. 能不受颜色、大小、摆放位置的影响正确辨认和命名图形。
C. 初步理解图形之间的简单关系(分、合、拼、拆),表现出较高的积极性和创造力。
D. 能够区分平面图形和立体图形,并体验之间的关系。

大班的幼儿能够区分平面图形和立体图形,并体验之间的关系。

A. 对
B. 错

要求中班幼儿理解等分的含义

A. 对
B. 错

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