题目内容

陈老师在教学中经常通过口头提问，布置课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为()

A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 终结性评价
D. 形成性评价

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在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法是（）

A. 实验法
B. 练习法
C. 作业法
D. 演示法

为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价

在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( )

A. 确保学生的独立地位
B. 维持正常课程秩序
C. 维护教师的中心地位
D. 调动学生的积极性

班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录学生的学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价