班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录学生的学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
学生掌握知识的多少表明其智力的高低,而发展学生的智力是自发的过程。
A. 对
B. 错
教学活动是一种特殊的认识活动,它的特殊性体现在哪几个方面?
阅读下面材料,回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就生气了:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生感到很自卑,深为自己的行为后悔,从此在课堂上再也不能发现问题,不能主动回答问题了,并且开始讨厌这门功课。问题(一):这位老师的做法有哪些不当之处?这种行为违反了那条教学规律?问题(二):如果是你该如何处理这种突发事件?