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在教学设计中，为了提升操作性，可以将教学目标分解成具体的、操作性的目标。

A. 对
B. 错

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教师通常说的教材分析就是学习内容分析。

A. 对
B. 错

教师与学生都是教学过程的主动参与者。

A. 对
B. 错

教学过程设计在教学内容完成、教学目标达成之间起着中介、联结作用，是引导和调节教学活动最重要的手段之一。

A. 对
B. 错

教学评价的设计必须做到定性与定量评价、形成性评价与总结性评价相结合。

A. 对
B. 错