题目内容

1.( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

A. 实用主义
B. 人本主义
C. 建构主义
D. 马克思主义

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2.人本主义的代表人物是( )。

A. 夸美纽斯
B. 华生
C. 弗洛伊德
D. 罗杰斯

3.罗杰斯提出的有意义学习的特征不包括( )。

A. 参与性
B. 自发性
C. 渗透性
D. 排他性

4.儿童触碰了高温物体后,他就理解了“烫”这个词的意义。按罗杰斯的观点,,这是( )。

A. 有意义学习
B. 无意义学习
C. 情境学习
D. 无意识学习

5.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义