题目内容

集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧应首先遵从( )。(0.3)

A. 教材编持
B. 课程标准
C. 名师经验
D. 教学指导

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作为种常用的课程教学方法讲授法的主要局限在于( )。(0.3)

A. 难以呈现系统科学知识
B. 难以控制教学时间
C. 难以发挥教师主导作用
D. 难以做到因材施教

古代思想家管仲说,“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这句话反映了教师劳动具有( )。(0.3)

A. 全面性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 长期性

陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3)

A. 教育即生活,社会即学校,从做中学
B. 教育即生活,学校即社会,教学做合一
C. 生活即教育,社会即学校,教学做合一
D. 生活即教育,学校即社会,从做中学

在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是( )。(0.3)

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制