体育教学中，“从整体到局部，再回到整体”的教学过程是下列哪种教学方法的基本特征？
A. 情景教学法
B. 领会教学法
C. 循环练习法
D. 完整练习法
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顺进分解训练法的特点是
A. 分解后的部分可以单独训练
B. 相邻环节的衔接部分有专门要求
C. 后一步骤练习的内容包括前一部分的内容
D. 用于最后环节为关键环节的内容
哪一选项的教学程序是“提出问题-分组讨论-验证方案-评价提高”？ ？
A. 自主式
B. 探究式
C. 合作式
D. 发现式
某同学做山羊分腿腾越时因摔伤而不敢再跳，消除这种心理障碍的最佳手段是
A. 拉大踏板远度并加强保护帮助
B. 教师演示正确动作
C. 降低山羊高度并加强保护帮助
D. 让其他学生演示
教师在示范武术中第二套少年拳时应采用
A. 正面示范
B. 侧面示范
C. 镜面示范
D. 背面示范
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