题目内容

对青少年身心发展起主导作用的因素是( )

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 主观努力

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遗传为人的发展提供了( )

A. 现实性
B. 必然性
C. 可能性
D. 方向性

“盂母三迁”反映了什么对人的重要影响( )

A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 家庭教育

“因材施教”是针对人身心发展的( )提出来的。

A. 稳定性
B. 个别差异性
C. 互补性
D. 顺序性

青少年身心发展中的哪一条规律的存在,使有缺陷的儿童接受教育具有可能( )

A. 个别差异性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 阶段性

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