题目内容

教师提出问题，激发学生思考，调动学生学习的积极主动性，通过双边活动而获取知识的方法叫()。

A. 讨论法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 读书指导法

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更多问题

从已知的一般性或普遍性的知识出发，推断出个别或特殊的结论的思维方法是()。

A. 演绎
B. 归纳
C. 分析
D. 综合

学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。()

妈妈对孩子说：“写完作业才可以奖励你去吃肯德基”，结果孩子快速高效地完成了作业。这是因为孩子受到了()。

A. 负强化
B. 负惩罚
C. 正强化
D. 正惩罚

学生听课后协助导师整理的讲稿，不应要求署名，更不可未经导师许可，用自己的名义发表。()