游戏中幼儿()的伴随率高低是评价幼儿在游戏活动自由度和班级心理环境质量的标志。
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幼儿园的一日生活大概可以包括学习活动、生活活动、游戏活动和()。
A. 户外活动
B. 室内活动
C. 体育活动
D. 运动活动
幼儿的思维主要以()为主。
A. 形象思维
B. 行动思维
C. 具体思维
D. 抽象思维
开始知道“物各有名”,喜欢问其名称,字句量迅速增加。这个时期的幼儿处于()。
A. 0-1岁
B. 1-1.5岁
C. 1.5-2岁
D. 2-2.5岁
在幼儿教育活动中,最能关注儿童个体差异教学的组织形式是( )。
A. 个别活动
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 全园活动
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