15.学校地理分布影响7年级学生对学校态度的研究的因变量是( )
A. 学校地理分布
B. 学生性别
C. 学生对学校态度
D. 学生情绪
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16.不同教育水平的师生课堂交往研究的可能控制变量是( )
A. 不同的教育水平
B. 学校的地理分布一一城市、郊区、乡村
C. 师生课堂交往的观察量
D. 教学方法
17.教育研究假设的表述应当避免使用个( )
A. 陈述
B. 疑问句
C. 全称肯定判断
D. 全称否定判断
18.下列对于研究假设的表述,正确的是( )
A. 教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关
B. 中学生的物理成绩和数学成绩都好
C. 中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关
D. 教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关
19.按照研究假设的性质和复杂程度,可以把假设分为三种,下列不属于按此性质分类的假设是( )
A. 描述性假设
B. 演绎假设
C. 解释性假设
D. 预测性假设