题目内容

科学观测是有计划地对研究对象按照一定的规则进行观察、测量、（）的过程。

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分类活动建立在深入（）的基础上，要在相似里找出不同点，要对概念进一步澄清。应该鼓励孩子们自己找到每一级分类的“键”（Key）。

小学科学不要涉及太多级别的分类或同一级别中类型太多。（）分的系统更具有教学上的意义，比多分的方案更适合较小年龄的学生。

问题解决首先需要将实际问题转化为（）问题，还需要有效地调用自己头脑中已有的知识，需要制定工作计划，需要学习新知识、收集新信息，需要做决策。

如果你觉得不讲话、少讲话没法上课的话，一是说明你的（）有问题，二是可能你提的科学（）不明确。