题目内容

教师可以通过观察幼儿的、、、、等游戏的外显因素来判断他们是否在游戏。

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根据游戏动作的不同性质，可以把幼儿的游戏动作分为、和三种基本类型。

幼儿的游戏活动包含和两种探究。

按照功能，幼儿在游戏中的言语大致可以划分为、和三种不同的类型。

游戏促进幼儿的语言发展，使幼儿、。