随着中国综合国力不断提高,中国的国际地位显著提升,世界影响力不断扩大,日益成为推动世界和平发展的参与者,建设者和领导者,同世界的关系进入新时代。
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,全方位推进中国特色大国外交,形成全方位、多层次、立体化的中国特色大国外交布局。
A. 对
B. 错
关于汉语语音教学的任务和意义，下面理解正确的有：
A. 语音不好会影响学生的言语交际
B. 洋腔洋调是语音教学的难点
C. 发音不好，辨音能力就差，影响对别人话语的理解
D. 发音不好没关系，说得流利，别人也能听懂。
音素是语音中的最小单位，它是从音色的角度划分出来的。音素教学，是指在语言教学中，从单个的声母音素和韵母因素教学开始，音素学好之后再逐步过渡到音节、词、短语、小句，句子、会话教学中来。关于音素与因素教学，下面理解正确的有：
A. “妈”由m和a两个音素组成，教学中要重视音素练习的准确性
B. 教学中可以只讲音素不讲拼合，因为学生学会了音素后，自己就会拼音了
C. 从音素入手，注重音义结合，因为有意义的学习比机械学习效果好
D. 表达意义的是音节，而音素只是构成音节的基本单位，一味地进行音素模仿和操练，就割裂整体与部分的关系
韩老师所运用的汉语词汇教学方法正确的有：
A. 在进行易混淆的近义词教学时，如财产-财富、慷慨-大方，可运用比较法
B. 在进行抽象词语教学时，比如道德、把握、宏伟，运用直接法就可以使学生掌握
C. 在区别“花”的两个用法时，问“这是什么花？真好看”、“这件衣服你花了多少钱？”、“买这些花，你花了多少钱”，运用的是情景法
D. 在讲称谓语时，可以运用翻译法，将“阿姨、姑姑、大婶”只翻译成aunt就可以了
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