在基础教育课程建设中对传统文化取其精华,去其糟泊。这说明教育对文化具有( )功能。
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素质教育的基本内涵包括( )。
A. 素质教育是面向全体学生的教育
B. 素质教育是促进学生全面发展的教育
C. 素质教育是促进学生个性发展的教育
D. 素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
教育目的的基本层次有三个,包括()
A. 国家的教育目的
B. 学生的学习目标
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教师的教学目标
教育目的对教育工作具有重要的指导意义,其具体作用包括()。
A. 导向作用
B. 激励作用
C. 评价作用
D. 示范作用
教育教学应当面向全体学生,符合教育的规律和学生身心发展的特点,将()等有机地统一在教育教学中,促进学生的全面发展。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育