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单选题

在基础教育课程建设中对传统文化取其精华，去其糟泊。这说明教育对文化具有（）功能。

A. 传递
B. 选择
C. 融合
D. 创新

多选题

素质教育的基本内涵包括（）。

A. 素质教育是面向全体学生的教育
B. 素质教育是促进学生全面发展的教育
C. 素质教育是促进学生个性发展的教育
D. 素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

多选题

教育目的的基本层次有三个，包括（）

A. 国家的教育目的
B. 学生的学习目标
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教师的教学目标

多选题

教育目的对教育工作具有重要的指导意义，其具体作用包括（）。

A. 导向作用
B. 激励作用
C. 评价作用
D. 示范作用

多选题

教育教学应当面向全体学生，符合教育的规律和学生身心发展的特点，将（）等有机地统一在教育教学中，促进学生的全面发展。

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育

多选题

以下观点属于素质教育的特点的是（）。

A. 培养学生在德智体美劳等方面全面发展
B. 教学过程中，强调“发现”知识的过程
C. 重视创新能力的培养
D. 要坚持面向全体学生

多选题

近年来，随着世界人口急剧膨胀所带来的能源危机以及种种城市问题，使得世界各国都开始普遍重视人口问题，教育的人口功能主要表现为（）。

A. 提高人口素质，改变人口质量
B. 减少人口数量，控制人口增长
C. 有利于人口迁移
D. 使人口结构趋向合理

多选题

在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性体现为（）。

A. 政治制度决定教育的领导权
B. 政治制度决定教育的对象及其权利
C. 政治制度决定教育的发展规模和速度
D. 政治制度决定教育目的、教育政策和某些教育制度

多选题

学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。学校的精神文化包含一些基本成分，它们是（）。

A. 认知成分
B. 情感成分
C. 价值成分
D. 理想成分

多选题

科学技术对教育的作用表现在以下哪几个方面（）。

A. 科学技术能够改变教育者的观念
B. 科学技术能够影响受教育者的数量
C. 科学技术可以影响教育的内容、方法和手段
D. 科学技术能够影响受教育者的教育质量

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