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幼儿学习计数的“核心经验”要点一：可以通过计数来确定一个集合中数量的“（）”。

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幼儿学习计数的“核心经验”要点三：小集合的数量可以不（）就直接感知到。

幼儿学习计数的“核心经验”要点二：计数的基本原则适用于任何集合。计数原则有：

A. 固定顺序原则
B. 一一对应原则
C. 顺序有关原则
D. 基数原则

幼儿数数的方式可以：

A. 拿一个数一个
B. 移动一个数一个
C. 点一个数一个
D. 看一个数一个，或者默数

计数活动中，让幼儿理解实物表征——图画表征——符号表征的过程是非常重要的。

A. 对
B. 错