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1981年3月教育部颁发《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》，明确指出“根据四化需要，必须加强小学自然科学常识教育，培养少年儿童从小（）、（）、（）的志趣”

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1981年3月教育部颁发《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》，将课程名称恢复为“（）”，取消了画蛇添足的“常识”两个字，并从三年级起开设。

1982年秋，在科学启蒙教育大师刘（）的领衔下，具有崭新的教育理念(自然课就是教孩子们“（）”)的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。

1992 年国家教委又颁发了新的九年义务教育《自然教学大纲》，规定从小学（）年级开设自然课。

（）年，小学自然课成为建国以来第一次在国家教学大纲中被列为小学阶段的“基础学科”。