教学过程是一种特殊的认识过程，以下说法不正确的是（）
A. 教学过程中学生的认识主要是一种间接的认识
B. 教学过程意在使学生养成完全人格
C. 教学过程是一种教师单方面讲授的过程
D. 教学这种认识过程是一种有指导的认识
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认为一切知识都从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础之上，是（）提出来的。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 第斯多惠
D. 凯洛夫
在古代社会，学校采用的教学组织形式一般都是（）
A. 个别教学制
B. 分组教学制
C. 班级授课制
D. 设计教学法
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()
A. 循序渐进原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。
A. 知情意行的统一
B. 掌握知识与发展能力的统一
C. 直接经验与间接经验相结合
D. 教师主导与学生主体相统一
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