小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是( )。
A.6~7岁
B.10~11岁
C.7~8岁
D.12~13岁
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学生解出一道难题,感到无比兴奋,内心充满轻松愉快的体验,这属于( )。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
小学阶段是发展学生个性( )。
A.非关键阶段
B.非常重要的奠基时期
C.很难产生效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素
B.环境因素
C.学校教育
D.个体因素
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