题目内容

当幼儿情节画作品画面太单一时,我们可以:

A. 鼓励幼儿想象画面还可以有哪些元素可以画出来
B. 让他们尝试把色彩画丰富些
C. 可以把背景画出来
D. 可以重新画

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为了让中班的幼儿装饰布娃娃的花裙子,老师应该:

A. 提前示范应该使用的纹样
B. 鼓励幼儿使用自己喜欢的图形装饰
C. 提前欣赏一些漂亮的花裙子
D. 让幼儿关注公主裙的花边

“羌族”地区的幼儿在装饰画活动中,可以:

A. 使用传统纹样进行装饰
B. 采用传统材料进行装饰
C. 使用自己装饰的服饰进行表演
D. 用传统纹样装饰自己的活动室

小班的幼儿喜欢自己画画,但是每次都是乱画一气,我们可以:

A. 作品没有保存价值,他们画过及忘记了
B. 让他们说说画的什么,老师说出自己发现了什么
C. 老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色,增强他们的绘画信心
D. 让他们认识到这样一直画下去是没有价值的

幼儿在美工区参与意愿画活动时,我们应该:

A. 为他们提供不同的工具和材料
B. 只能在统一的纸上画画,便于作品保存
C. 绘画的小朋友和做手工的一定要分开,免得相互影响
D. 鼓励各个年龄段在一起作画

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