用( )命令可以拉长尺寸界线起点的位置。
A. 延伸
B. 拉伸
C. 夹点编辑
D. 以上都不是
在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画，找到解决13×16的方法，并把自己的想法记录下来，这里蕴含的主要数学思想是
A. 数形结合的思想，函数与方程的思想
B. 转化的思想，函数与方程的思想
C. 数形结合的思想，转化的思想
D. 转化的思想，分类与整合的思想
教学《分数的初步认识时》，制定了教学目标：借助实物模型、面积模型和数线模型，通过折一折、画一画等多元表征的操作活动，建立几分之一的分数模型。选择教学方法时，最好采用以下哪种教学方法？
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 演示法
D. 实验法
在课标指导下，现行人教版小学数学教材在编排“图形的认识”的内容时采取（ ） 的混合螺旋编排结构
A. 面—面—体
B. 面—体—面
C. 体—体—面
D. 体—面—体
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