题目内容

（)是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。

A. 道德认知发展理论
B. 价值澄清理论
C. 体谅关心理论
D. 社会学习理论

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在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（)。

A. 与他人完全相同
B. 与他人相接近
C. 被他人认可
D. 放弃自己的意见而与大多数人保持一致

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（)。

A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影片中应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

根据知识的不同状态和表述形式，可将知识分为陈述性知识和（)。

A. 程序性知识
B. 理性知识
C. 普遍原理知识
D. 抽象知识

根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（)。

A. 正迁移与负迁移
B. 顺向迁移与逆向迁移
C. 水平迁移与垂直迁移
D. -般迁移与具体迁移