题目内容

小学生结合注释和教师讲解，终于理解并记住了李绅的《悯农》。这种学习主要是。

A. 机械的接受学习
B. 有意义的接受学习
C. 机械的发现学习
D. 有意义的发现学习

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按照马斯洛的需要层次理论，发展良好的师生和同学关系，特别有利于满足学生的需要。

A. 生理
B. 安全
C. 归属
D. 自我实现

埃里克森认为，小学阶段儿童发展的主要任务是获得。

A. 事业感
B. 勤奋感
C. 亲密感
D. 信任感

维果斯基认为，教学内容应略高于学生当前发展水平，有一定挑战性，这集中体现了的概念内涵。

A. 低级心理机能
B. 认知发展
C. 最近发展区
D. 学习关键期

按照皮亚杰的发展理论，儿童形成守恒概念和可逆思维的阶段基本在。

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青少年期