牛胰岛素与人胰岛素极为相似。它由两条分子链组成的,一条叫A链,一条叫B链。 A链由21个氨基酸组成,B链由30个氨基酸组成,且每种氨基酸都是按照严格的次序排列的。就像用线穿珠子一样,把五光十色的珠子严格按次序逐个穿进,如先穿一粒红的,再穿两粒黄的,然后穿一粒白的、四粒黑的、两粒红的、一粒绿的……而且在合成牛胰岛素时,每加上一粒“珠子”--氨基酸,常常要经过好几步化学反应,总共要经过近200步合成,错一步都不行。A、B两条链之间,是由两条硫原子连在一起,A链中还有自己的-对硫原子。一个牛胰岛素分子里,共有777个原子。下列关于“牛胰岛素”的说法,正确的一项是( )。
A. 牛胰岛素的结构是相当复杂而严密的,因为它是从无机物的运动中产生的。
B. 牛胰岛素的分子是由严格按照次序排列的氨基酸组成的,并且这些氨基酸的排列也是按照严格的次序进行的。
C. 牛胰岛素的A,B两条分子链上,共有51个五光十色的氨基酸。
D. 在牛胰岛索合成过程中,每加上一个氨基酸,往往要经过好几步化学反应,总共要经过200步准确无误的化学反应,才能完成合成工作。
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细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌,称L型是由于该型菌最早发现于Lister 研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例,在剂量充足、作用时间充分时,葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻,终至不能繁殖而死亡;若抗生素剂量不足或疗程太短,葡萄球菌中可有部分耐力强者,以胞壁缺损形式保存下来,这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代,而且还会修复成原先的病菌。事实上,凡是妨碍细胞合成的因子,均可导致出现L型,常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汁等。各种病菌均可以L型的形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是( )。
A. 病菌表皮受损
B. 病菌胞壁受损
C. 病菌失去表皮
D. 病菌失去胞壁
想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦” “日影”“团扇”“徘徊”等等,在独立时都只是再现的想象,诗作出来总须旁人能读懂,“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有的意象,不过把它们加以新配合。下列对文中“想象”的理解,正确的一项是( )。
A. 想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品
B. 创造的想象是用已有的意象承新配合来创造艺术,再现的想象则是通过再现以往的意象来独市创造艺术
C. 只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合
D. 创造的想象心理作用分为分想与联想,有分想作用而后有选择,选择就是创造,诗有时只要有分想作用就可以作成
一群年轻人到处寻找快乐,却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教:快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们造一条船吧。”这帮年轻人把寻找快乐的事儿放到了一边,找来造船的工具,锯倒了一棵又高又大的树,用了七七四十九天,造出一条独木舟。独木舟下水了,他们把苏格拉底请上了船,一边合力荡桨,一边齐声歌唱。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”年轻人齐声说道:“快乐极了!”这段文字主要想告诉我们( )。
A. 勤劳地工作是快乐的源泉
B. 以积极的心态看待这个世界就会收获快乐
C. 快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求
D. 快乐的体验来自于心灵的智慧
孔子是人不是神。把孔子推上神坛的是后人,并非孔子的过错。在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度,确实了不起,我们应该充分肯定和尊重,其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜和利用。把孔子和儒家学说得一文不值,是极端和片面的,把孔子作为神来膜拜,把儒学作为“圣经”来推崇,也是非理性的。这两种极端的观点将越来越没有市场。这段文字意在说明( )。
A. 今人需理性对待孔子及儒家学说
B. 目前国人对待孔子的两种态度
C. 评价孔子及儒家学说须结合实际
D. 不应站在今人的立场苛求古人