题目内容

()是学生学习的知识的主体。

A. 原理
B. 概念
C. 陈述性知识
D. 程序性知识

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学生上音乐欣赏课听交响乐时需要辨听出各种乐器的乐音，这种学习属于（）。

A. 刺激-反应学习
B. 言语联结学习
C. 多重辨别学习
D. 信号学习

听到老师说“上课了”学生停止说话或赶紧跑进教室，回到座位，这种学习属于（）。

A. 刺激-反应学习
B. 言语联结学习
C. 多重辨别学习
D. 信号学习

学生学习中的解题、做作业、设计实验、撰写小论文、辩论等都要用到（）。

A. 动作技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 智慧技能

()涉及人如何规划、控制和调整自己的心理活动、特别是认知活动。

A. 动作技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 智慧技能