题目内容

( )制约着人才的质量和规格。

A. 生产力的发展
B. 科学技术
C. 文化观点
D. 政治经济制度

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教育承担着( ),能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力。

A. 发明新科技
B. 创造新的生产工具
C. 传递科学知识
D. 再生产劳动力的功能

高等学校承担越来越多的科研任务,这表明教育的( )

A. 科学知识再生产功能
B. 生产力再生产功能
C. 文化再生产功能
D. 人口再生产功能

以下不属于教育的经济功能的是( )。

A.教育是提高人口质量的重要手段之一
B. 教育是科学技术在生产的最有效形式
C. 教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
D. 教育是劳动力生产的基本途径

教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现的。即( )和教育再生产科学知识。

A. 教育再生产劳动力
B. 教育推进科学的体制化
C. 教育具有科学研究功能
D. 教育再生产科学技术

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