按照实验研究的目的,可以分为( )
A. 实验实试、实验和自然实验法
B. 探索性实验和经验性实验
C. 单因素实验和多因素实验
D. 前实验、准实验和真实验
根据实验因素的多少,可以分为( )
A. 实验室实验和自然实验法
B. 探索性实验和经验性实验
C. 单因素实验和多因素实验
D. 前实验、准实验和真实验
如果一项实验结果只适用于实验室环境,而不能推广到日常生活环境,表明这个实验设计的( )
A. 内在效度比较低
B. 外在效度比较低
C. 总体效度比较低
D. 生态效度比较低
一位小学语文教师深感小学生作文文言之无物,于是设计“情景作文”方法在班上试行,经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高,在这个实验中,其设计特点是( )
A. 单组仅后测设计
B. 单组前后测设计
C. 准实验设计
D. 真实验设计