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()是指学生对目标所达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

A. 表现程度
B. 行为动词
C. 行为情境或条件
D. 行为主体

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()指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,主要说明学生在何种情境或条件下完成指定的操作。

A. 表现程度
B. 行为动词
C. 行为情境或条件
D. 行为主体

()用以描述学生所形成的可观察、可测量的具体行为,可分为模糊的与明确的动词。

A. 表现程度
B. 行为动词
C. 行为情境或条件
D. 行为主体

()指的是学习者。体育教学目标所预期和描述的是学生的行为,而不是体育教师的行为。

A. 表现程度
B. 行为动词
C. 行为情境或条件
D. 行为主体

全年体育教学的总时数=全年教学总周数()周学时数

A. 加
B. 减
C. 乘
D. 除

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