超星 - 2021下学期《体育教学论》考前自测 - 查题吧

判断题

体育教学内容反映了体育学科的知识体系，它是为了达到体育教学目标而选用的体育知识、技能。体育教学内容是体育教学活动的基本要素之一，是体育教师教学的主要依据，对实现体育教学目标有着十分重要的意义。

A. 对
B. 错

判断题

现行的体育课程标准虽然没有规定具体的体育教学内容，但规定了体育学习的领域及一定的学习范围，并制定了不同水平学生在各个学习领域所要达到的目标。

A. 对
B. 错

判断题

体育课程标准是规范或衡量学生体育学习内容和结果的准则或尺度。

A. 对
B. 错

判断题

由于现行的体育课程标准只是给出了内容标准，而不是具体内容，因此在教学内容的选择安排上学校、体育教师和学生都有相当大的自主性。

A. 对
B. 错

判断题

设计学年计划的主要依据是体育课程标准，其基本思路是根据体育课程标准各个水平、各学习领域规定的目标，选择具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。

A. 对
B. 错

判断题

设计切实可行的体育教学计划，可以使体育教学工作有明确的目标，加强体育教学的科学性和系统性。

A. 对
B. 错

判断题

对体育课程标准的学习和理解，是设计好学年体育教学计划的关键。由于现行的体育课程标准对每个学习水平和每个学习领域都分别提出了学习的目标，因此在设计全年教学计划时，必须要使所选择的教学内容能满足课程标准所提出的基本要求。

A. 对
B. 错

判断题

体育教师必须全面地学习和领会课程标准的精神，理解每个学习领域各水平目标以及达到水平目标的学习要求，切实从学生的实际出发，以学生的发展需要为中心，而不是以运动项目或教师为中心来选择和设计教学内容，这样才能全面地贯彻课程标准的精神。

A. 对
B. 错

判断题

在安排教学内容时，要注意各教学内容之间纵、横联系，处理好教学内容的先后顺序。如跳跃内容，应将三级跳远安排在跳远之后学习等。

A. 对
B. 错

判断题

单元教学计划设计科学与否，主要取决于教师对教学内容的性质和特点的把握。应通过钻研教材，进一步分析教学内容的特点，从而为制定教学目标、安排教法步骤奠定基础。

A. 对
B. 错

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