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体育课程标准是规范或衡量学生体育学习内容和结果的准则或尺度。
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由于现行的体育课程标准只是给出了内容标准，而不是具体内容，因此在教学内容的选择安排上学校、体育教师和学生都有相当大的自主性。
设计学年计划的主要依据是体育课程标准，其基本思路是根据体育课程标准各个水平、各学习领域规定的目标，选择具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。
设计切实可行的体育教学计划，可以使体育教学工作有明确的目标，加强体育教学的科学性和系统性。
对体育课程标准的学习和理解，是设计好学年体育教学计划的关键。由于现行的体育课程标准对每个学习水平和每个学习领域都分别提出了学习的目标，因此在设计全年教学计划时，必须要使所选择的教学内容能满足课程标准所提出的基本要求。
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