题目内容

王明喜欢玩电脑游戏，于是老师让他担任电脑课代表，王明做得很好，并带领全班获得某项电脑设计比赛的冠军。以下哪项能促进王明取得成功？（）

A.交往内驱力
B.内部动机
C.外部动机
D.附属内驱力

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由兴趣爱好推动学生努力学习的动机是（）。

A.近景性动机
B.远景性动机
C.外部动机
D.内部动机

小学生小杨由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就表现出喜欢上数学课。这种学习动机属于（）。

A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.自我提高内驱力
D.认知内驱力

小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（）。

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.生理内驱力

小芳在同学面前表现地很贪玩儿，不在乎考试，私下里却拼命的学习。根据自我价值理论，小芳属于（）。

A.高驱低避型
B.低驱高避型
C.高驱高避型
D.低驱低避型