题目内容

小明知道教师希望自己能够成为好学生，结果小明通过努力学习果真成了好学生。这表明了（）和动机的关系。

A.兴趣
B.性格
C.期望
D.态度

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学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过（）这一中介来影响学习效果的。

A.学习计划
B.学习行为
C.智力水平
D.个性特征

学习动机的基本结构包括学习需要和（）。

A.学习期待
B.学习准备
C.学习效果
D.学习目的

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要

根据动机水平与学习效果的关系研究，若考试难度较小，要想取得好成绩，学生动机的最佳水平应该（）。

A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低