题目内容

学习动机的基本结构包括学习需要和（）。

A.学习期待
B.学习准备
C.学习效果
D.学习目的

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小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要

根据动机水平与学习效果的关系研究，若考试难度较小，要想取得好成绩，学生动机的最佳水平应该（）。

A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低

根据“耶克斯-多德森定律”，当完成较难的任务时，应将心理竞争程度控制在（）。

A.非常低的水平
B.较低的水平
C.中等水平
D.较高的水平

根据“耶克斯-多德森定律”，学习动机过强或过弱都会使学习效率（）。

A.提高
B.降低
C.不变
D.变化